Anuncian un recorte de la Atención temprana con 4 años en Andalucía. Nos sumamos a las reivindicaciones.!!!!

Sanidad ha contactado con las Asociaciones de Málaga que tiene convenios con la Junta, para dar atención temprana a los niños y niñas de 0 a 5 años, para anunciarles que el próximo año, sólo se cubrirá la atención para los niños hasta que cumplan 4 años.



Ante este anuncio, las AMPAS de todas los centros de atención temprana se han puesto en comunicación, se han reunido y han manifestado su disconformidad ante esta decisión que lesiona directamente los derechos de los niños con diversidad funcional.



La administración aún no se ha manifestado por escrito y parece que donde digo digo digo Diego, y ahora aseguran que no se ha dicho tal cosa... que se les ha interpretado mal... El lunes habrá una reunión con Sanidad y tendrán que dar una aclaración concreta a este asunto.

Opinamos, que al ver la reacción de los padres, las protestas masivas de los afectados y su inmediata organización para tomar medidas conjuntas, la Administración se lo están pensando mejor. Pero lo cierto es que de momento no tenemos confirmación de que el año que viene estén garantizados la atención temprana hasta los 5 años, sólo declaraciones de que se hará la misma inversión económica que este año. ¿Quiere decir eso que si hay más niños que necesiten atención temprana, no se va aumentar dicha inversión? ¿Significa que está garantizado el presupuesto PARA TODOS LOS NIÑOS QUE LO NECESITEN, o se va a dar la misma cifra, sea o no suficiente?



Nada de esto se ha aclarado. Seguimos sin tener claro qué pasará el año siguiente, y lo que es peor, no hay una regulación que garantice la atención temprana en Málaga PARA TODOS Y PARA SIEMPRE, ya que cada año por estas fechas siempre se tiene la incertidumbre de saber si para el curso que viene habrá o no dinero para la terapia de nuestros hijos. Es vergonzoso.



Centros, profesionales, y niños ven cada Diciembre con incertidumbre qué pasará en Enero, y todo porque no hay una regulación seria de la Atención Temprana, al menos en Málaga.



Nos gustaría desde esta plataforma apoyar y difundir esta situación y recordar a las Administraciones que la Atención y estimulación temprana no tienen nada que ver con la atención que se puede dar dentro del entorno escolar. Son dos conceptos diferentes y por supuesto complementarios, igual que son indispensables y vitales para sentar las bases del desarrollo futuro de nuestros niños.



Desde esta Plataforma nos sumamos a las siguientes reivindicaciones:



1. La necesidad de que la Atención Temprana sea gratuita para todos los niñ@s y se asegure desde el mismo momento en que se conozca el diagnóstico o el riesgo probable de padecerlo.



Hay niños que desde que nacen tienen un diagnóstico que determina su inmediata intervención en Atención Temprana.Pero hay otros que están en situación de riesgo y necesitan recibir dicha atención, aunque no haya un diagnóstico:Por ejemplo, los niños grandes prematuros, pueden necesitar Atención Temprana porque son niños con riesgo de padecer problemas posteriores en su desarrollo.

Al igual que los niños con sospecha de TEA, TGD y demás, deben recibir la Atención temprana aunque no haya un diagnóstico claro.(Que por otra parte puede tardar años en cerrarse definitivamente).



A veces las administraciones ponen impedimento en estos casos, e intentan retrasar su aplicación, basándose en que no hay diagnóstico claro, o es mejor esperar a ver como evoluciona el niño.Muchos pediatras todavía no quieren derivar a los niños con sospecha de TGD antes de los 3 años. Luego es tarde, y se ha perdido mucho tiempo.

Desde los 18 meses hay cuestionarios que indican si un niño tiene riesgo de padecer TGD, y debería ser inmediatamente enviado a una Unidad de Atención Temprana para observar su desarrollo y recibir todo tipo de estimulación.



2. La ley dice que la Atención Temprana va desde 0 a 6 años. Queremos que se cumpla hasta los 6 años.



Sin embargo en Málaga, Salud en le momento que el niñ@ cumple 5 años deja de pagar el servicio de Atención Temprana, y supuestamente justifica dicha decisión en que las competencias pasan a la Administración de Educación.

La propuesta de esta semana ha sido que esto se adelantará a los 4 años, y probablemente en un futuro próximo a los 3 años.



Se supone que el niño que entra en un colegio con 3 años,va a recibir en él los sevicios de Atención Temprana que necesite, determinados en el dictamen de escolarización.



Esto es falso por varias razones,pero la principal, por la falta de medios existentes en la mayoría de los colegios. Puede que algunos colegios den una buena atención a la diversidad, pero la realidad es que faltan recursos humanos, y hay muchas carencias en la mayoría de los colegios de Málaga como desde esta Plataforma venimos denunciando.



Salud toma esta decisión para ahorrar dinero, cortando las subvenciones cada vez antes, y "pasándole la pelota" a Educación.



Pero hay otra razon mucho más importante que explica que esto es una aberración, el conocimiento de lo que es en sí mismo la Atención Temprana:

Para que la Atención Temprana sea real, auténtica, como se estudia en las Universidades, el padre , madre, o tutor debe estar presente en la sesión, viendo cómo se realiza la terapia,e incluso realizándola con el niño y siendo ayudado por las terapuetas. Porque la finalidad de la Atención Temprana es que se amplíe a todos los campos de la vida del niño. Y los que lo van a tener que hacer son los padres, en el resto de las situaciones de la vida diaria.

Te explican cómo tienes que tratarlo, conductas a realizar en la casa, patrones a seguir.



Analizan a la familia, y sus características, así como al niño, y hacen un programa individualizado que ellos te entregan, y te enseñan a desarrollar con tu hijo, pero que tú debes continuar aplicando en la casa cada día, en las distintas situaciones: alimentación, sueño, rabietas, control de esfínteres,comunicación, afectividad...



Si la familia no es partícipe de alguna manera en el proceso de la terapia, no es Atención Temprana.



Además la Atención Temprana también ofrece ayuda a la familia: no sólo atiende al niño sino que cubre una necesidad de responder a las preguntas de la familia, sus incertidumbres, sus angustias, realizando un apoyo psicológico con ellas, para que todo el entorno familiar del niño salga beneficiado.



También debe haber una comunicación entre el Centro de Atención Temprana con la escuela infantil o colegio, para coordinar objetivos, comentar problemas, avances, y compartir toda esta información.





Pues bien, es en esta diferencia de planteamiento en la que se demuestra que no está reñido la Atención Temprana con el apoyo específico en la escuela. Y en ningún caso el apoyo escolar sustituye la Atención Temprana. Porque nosotros como padres no asisistimos a los apoyos logopédicos ni de profesores terapeutas que tienen en los colegios, no vemos cómo trabajan con nuestros hijos. No estamos en las aulas específicas, ni asistimos al trabajo que realizan con ellos. Están en la escuela, y nosotros somos sus padres. Los padres de ningún niño está presente en la escuela, y los nuestros "Iguales Aunque Diferentes, Diferentes pero Iguales", no van a ser menos. Son uno más, y sus padres se quedan en casita, como todos los demás papás.



El apoyo en la escuela tiene otra finalidad, inclusiva, integradora, y de adaptación a las necesidades específicas de cada alumno para que alcance al máximo su nivel curricular, dentro de su diagnóstico o problema concreto.



Pero no tiene ese carácter globalizador, y en muchos casos la comunicación escuela-familia deja bastante que desear, y no sabemos casi nada de lo que hacen nuestros hijos allí. No debería ser así, pero lo es.



Así que cuando Las Administraciones nos digan que nuestros hij@s no tienen derecho a recibir Atención Temprana porque ya están recibiendo apoyos en el colegio, tenemos un argumento más para realizar las reclamaciones pertinentes.





Deseando que estas explicaciones dejen aún más clara la situación, manifestamos nuestro apoyo a todas las reivindicaciones que se hagan en Málaga en favor de que no sólo se mantenga la atención temprana hasta los 5 años, sino que se aumente a la edad de 6 años, que es la que por ley debería cumplirse.



Las razones... aquí han quedado escritas.